尊龙凯时·中国官方网站

　　近期ღ✿ღღღ，新业态发展催生的18个新职业被人社部公布出来ღ✿ღღღ，随着社会的发展ღ✿ღღღ，未来的职业选择也将会越来越多ღ✿ღღღ。

　　机器人工程技术人员ღ✿ღღღ、增材制造工程技术人员ღ✿ღღღ、数据安全工程技术人员ღ✿ღღღ、退役军人事务员ღ✿ღღღ、数字化解决方案设计师ღ✿ღღღ、数据库运行管理员ღ✿ღღღ、信息系统适配验证师ღ✿ღღღ、数字孪生应用技术员ღ✿ღღღ、商务数据分析师ღ✿ღღღ、碳汇计量评估师黑白配HD2019ღ✿ღღღ、建筑节能减排咨询师ღ✿ღღღ、综合能源服务员ღ✿ღღღ、家庭教育指导师ღ✿ღღღ、研学旅行指导师ღ✿ღღღ、民宿管家ღ✿ღღღ、农业数字化技术员ღ✿ღღღ、煤提质工ღ✿ღღღ、城市轨道交通检修工ღ✿ღღღ。

　　其中ღ✿ღღღ，备受关注的“家庭教育指导师”是指从事家庭教育知识传授ღ✿ღღღ、家庭教育指导咨询ღ✿ღღღ、家庭教育活动组织等的人员ღ✿ღღღ。

　　“数字孪生应用技术员”是指使用仿真技术工具和数字孪生平台ღ✿ღღღ，构建ღ✿ღღღ、运行维护数字孪生体尊龙人生就是博ღ✿ღღღ，监控ღ✿ღღღ、预测并优化实体系统运行状态的人员ღ✿ღღღ。

　　“很多新职业的出现ღ✿ღღღ，是因为人们将爱好融入了职业ღ✿ღღღ，这也符合00后的特点ღ✿ღღღ，有个性ღ✿ღღღ、敢创新ღ✿ღღღ，在工作中提高自己的生活幸福感ღ✿ღღღ。”应届毕业生雷天倚觉得ღ✿ღღღ，随着社会的发展ღ✿ღღღ，更多的就业岗位和机会也应运而生ღ✿ღღღ。灵活就业在鼓励年轻人创造自我价值的同时ღ✿ღღღ，也在推动社会发展ღ✿ღღღ。

　　来自浙江的90后宁晓觉得ღ✿ღღღ，职场需要年轻人的活力和创造力ღ✿ღღღ，与此同时ღ✿ღღღ，学会倾听来自年轻人的声音也很重要ღ✿ღღღ，“需要采用合理的方式ღ✿ღღღ，让年轻人发挥出他们的优势ღ✿ღღღ，实现青年和社会的共同发展”ღ✿ღღღ。

　　数字职业ღ✿ღღღ、绿色职业ღ✿ღღღ、人民美好生活的需要中孕育的新职业是此次公示的新职业的三大类别ღ✿ღღღ，这也折射出经济发展的新动向ღ✿ღღღ。

　　在这18个新职业信息中ღ✿ღღღ，数字经济发展中催生的数字职业高达9个ღ✿ღღღ，占比50%黑白配HD2019ღ✿ღღღ，你是否能从中感受到数字时代的到来？

　　数字职业以数字产业化和产业数字化两个基本视角ღ✿ღღღ，围绕数字语言表达ღ✿ღღღ、数字信息传输ღ✿ღღღ、数字内容生产三个维度尊龙人生就是博ღ✿ღღღ，以及工具ღ✿ღღღ、环境尊龙人生就是博ღ✿ღღღ、目标ღ✿ღღღ、内容ღ✿ღღღ、过程ღ✿ღღღ、产出等六项指标进行界定的ღ✿ღღღ。

　　人社部有关负责人解释ღ✿ღღღ，数字经济正在推动生产方式尊龙人生就是博ღ✿ღღღ、生活方式和治理方式产生深刻变革ღ✿ღღღ。此次职业分类大典修订ღ✿ღღღ，对产业数字化和数字产业化背景下的职业分类进行了专题研究ღ✿ღღღ，对其中数字特征明显的职业予以标注ღ✿ღღღ。

　　对数字职业进行标注ღ✿ღღღ，是我国职业分类工作的重要创新ღ✿ღღღ，对推动数字经济ღ✿ღღღ、数字技术的发展以及提升全民数字素养具有重要意义ღ✿ღღღ。

　　此外ღ✿ღღღ，根据中国信息通信研究院发布的数据ღ✿ღღღ，我国数字经济的规模从2005年的2.6万亿元增长到2020年的39.2万亿元ღ✿ღღღ。到2025年ღ✿ღღღ，数字经济带动就业人数将达到3.79亿ღ✿ღღღ。

　　除了数字经济发展中催生的数字职业ღ✿ღღღ、人民美好生活的需要中孕育的新职业外ღ✿ღღღ，在碳达峰碳中和发展目标要求下涌现的碳汇计量评估师ღ✿ღღღ、综合能源服务员等绿色职业也是此次公示新职业的重要类别ღ✿ღღღ。

　　2022年ღ✿ღღღ，全国高校毕业生规模预计达到1076万人ღ✿ღღღ，规模和增量均创历史新高ღ✿ღღღ，而新职业有望开辟更多就业“风口”ღ✿ღღღ，并有助于促进未来就业市场的持续稳定ღ✿ღღღ。

　　新职业会拓宽求职者的专业化成功路径ღ✿ღღღ，也将进一步对产业结构转型升级和经济社会高质量发展起到积极的助推作用ღ✿ღღღ。

　　人社局表示ღ✿ღღღ，国家对这些新职业进行征集ღ✿ღღღ、规范并加以公布尊龙人生就是博ღ✿ღღღ，可以提升新职业的社会认同度尊龙人生就是博ღ✿ღღღ、公信力ღ✿ღღღ，满足人力资源市场的双向选择需要ღ✿ღღღ，这对增强就业人员信心ღ✿ღღღ、扩大就业岗位ღ✿ღღღ、促进转岗和失业人员再就业以及规范灵活就业等ღ✿ღღღ，都会产生良好积极的作用黑白配HD2019ღ✿ღღღ。

　　同时黑白配HD2019ღ✿ღღღ，国家发布新职业ღ✿ღღღ，开发相应职业技能标准黑白配HD2019ღ✿ღღღ，可以为设置职业教育专业和培训项目ღ✿ღღღ，确定教育教学培训内容ღ✿ღღღ，以及开发新教材新课程提供依据和参照ღ✿ღღღ，可以实现人才培养和市场对接ღ✿ღღღ、和社会需求同步ღ✿ღღღ，促进提高职业教育培训质量ღ✿ღღღ，提高人才培养质量ღ✿ღღღ。

媒体链接：http://gdmmrc.com/zunlongkaishirenshengjiushibo/186.html

尊龙凯时·中国官方网站
http://www.gdmmrc.com